Visual Thinking

 Hola de nuevo,

La segunda actividad del curso de evaluar para aprender era mostrar mediante imágenes qué significa para mí la evaluación. Esta actividad ha supusto dar la vuelta a mi concepto de evaluación y convertir al alumno y su proceso de aprendizaje en el centro del mismo. De esta manera se pueden observar con más claridad las necesidades de cada alumno y así fomentar sus competencias, su interés y su implicación en un aprendizaje significativo y práctico.

Por otro lado, el desarrollo de esta actividad me ha supuesto un reto personal. Es la primera vez que escribo en un blog, nunca había utilizado Visual thinking ni tampoco disponía de una cuenta en twitter, así que me ha venido muy bien para poder conocer estas herramientas y reflexionar en cómo las voy a utilizar de aquí en adelante.

Dejo aquí dos enlaces que nos llevan a dos poemas que me han gustado mucho de Jose Mª Ortega. Espero que vosotros también los disfrutéis.

https://www.uhu.es/cine.educacion/poesiaenlasaulas.htm#Escolares%20de%20mi%20escuela




 https://www.uhu.es/cine.educacion/poesiaenlasaulas.htm#Compa%C3%B1ero%20maestro%20escuela

Mis expectativas

Hola a tod@,
Mi nombre es Mayte y soy profe de Secundaria de Lengua castellana y Literatura. Trabajo en un centro público nuevo de Madrid. Este año estoy impartiendo clase en los niveles de 1º y2º de ESO.
Siempre me ha preocupado mucho en el proceso de evalación de los alumnos, cómo esa evaluación podría mejorar en sus aprendizajes y que no se restringiese a una calificación en el boletín de notas.

Hoy en día, muchos alumnos, tienen dificultades en su aprendizaje, sin embargo, pueden ser un modelo de constancia y trabajo, que no siempre valoramos. Una de las razones por las que me interesaba el curso es aprender a acompañar a mis alumnos en ese proceso, invitarles a reflexionar sobre la importancia de su implicación en el mismo, reforzar aquellas habilidades en las que destacan,ayudar a superar sus errores sin frustaciones,  y así lograr un mayor interés en el proceso enseñanza-aprendizaje.

Una de mis mayores necesidades, en relación con el proceso de evaluación es tener estrategias y herramientas que me faciliten  ver con mayor claridad la evolución de mis alumnos y que los errores no sen una causa de frustación.

Espero que este curso me ayude a solventar las dudas que tengo sobre este tema y compartir con mis compañeros nuestras experiencias e ideas.